Réunion publique de l’École Vivante du lundi 18 juin 2018

Vous voulez en savoir plus sur notre école, notre pédagogie, qui sommes-nous ? Vous voulez nous aider ? Vous voulez nous soutenir en devenant sympathisant de notre association ? Vous voulez préinscrire votre enfant (nous n’avons que 20 places disponibles dans le cadre de notre statut pilote du canton de Genève) ? Venez nous rencontrer, nous vous accueillerons avec plaisir […]

Réunion publique de l’École Vivante du mercredi 23 mai 2018

Vous voulez en savoir plus sur notre école, notre pédagogie, qui sommes-nous ? Vous voulez nous aider ? Vous voulez nous soutenir en devenant sympathisant de notre association ? Vous voulez préinscrire votre enfant (nous n’avons que 20 places disponibles dans le cadre de notre statut pilote du canton de Genève) ? Venez nous rencontrer, nous vous accueillerons avec plaisir […]

Université de Genève : Compte rendu de l’intervention d’Emmanuel

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Le 12 avril dernier, Emmanuel a participé à un débat à l’Université de Genève sur le thème Pédagogie participative ? Écoles, savoirs et citoyenneté. Il a présenté la philosophie Sudbury sous l’angle des droits et devoirs qui sont l’essence de la citoyenneté. La philosophie Sudbury propose une répartition originale dans le domaine éducatif de ces concepts […]

Réunion publique du vendredi 20 avril 2018

Voilà, nous sommes enfin de retour sept mois après notre dernier évènement public et surtout après un an de démarches avec les autorités cantonales. Nous vous donnons rendez-vous pour vous annoncer leur réponse officielle sur notre projet que nous aurons très probablement d’ici là. Nous savons déjà que ce sera globalement de bonnes nouvelles… Vous […]

Université de Genève : Pédagogie participative ? Écoles, savoirs et citoyenneté

Olivier Maulini du LIFE (Laboratoire Innovation Formation Education) et Philippe Haeberli de l’ÉRDÉSS (Équipe de Recherche en Didactiques et en Épistémologie des Sciences Sociales) organisent une entrevue sur le thème « Écoles, savoirs et citoyenneté : quelle participation des élèves pour quels apprentissages ? ». Emmanuel Gameiro du PROJET de l’EVNH représentera les écoles démocratiques et Sudbury. Il interviendra […]

Études supérieures et apprentissages autonomes, la HES-SO Valais montre la voie

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La HES-SO (Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale) Valais a créé un bachelor économie d’entreprise basé sur la pédagogie Team Academy en septembre 2017. Plus de grilles de cours, plus d’examens, mais des coaches qui éveillent et stimulent le potentiel de chacun d’entre vous. Le modèle pédagogique utilisé dans le programme Team Academy a été […]